LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE NUESTRA ESCUELA
Hablar de la función directiva es un área de múltiples niveles y dimensiones de análisis que ameritan consideraciones varias. Hoy un directivo tiene la premisa fundamental de centrar la actividad de gestión, en cualquiera de sus estratos, hacia el logro de aprendizaje de todos los alumnos que asisten a la escuela donde desarrolla sus actividades, lo que es un reto no minúsculo. Las ramificaciones de la labor directiva son los peligros inminentes y ante lo cual se debe estar preparado para no desvirtuar la premisa fundamental antes mencionada y saber, con antelación a la realización de actividades propias de la función, que hay actividades urgentes o importantes, donde muchas veces lo urgente no es necesariamente importante. Es aquí donde debe ponerse a prueba el poder de decisión del directivo y una serie de habilidades que le permitan establecer las prioridades de la función y enfocar la mirada al logro de los estudiantes como criterio de evaluación de su desempeño en l...